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                                    學校標志設計有哪些設計思路?—聚橋文化

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                                    掃一掃!學校標志設計有哪些設計思路?—聚橋文化掃一掃!
                                    人氣:-發表時間:2020-11-04 17:02【

                                    文化是校園的精神內涵,它會產生一股強大的凝聚力和向心力,在每個人心中產生一股強大持久的精神力量,推動學校不斷發展前進。校標,是一所學校的標志,校園標志是文化傳達的主要形態。

                                    接下來,聚橋帶您了解學校logo設計有哪些設計思路?

                                    學校標志設計

                                    象征性

                                    象征就是采用視覺圖形符號,喚起人們對于某一個抽象意義,觀念或者情緒的記憶。象征性標志,以學校的辦學理念、文化體系、歷史背景等意向為設計元素,通過自然物象(帆船、水元素、山脈、花卉、學校建筑等)或特定的符號,以圖形疊加、正負圖形組合等創意手法,把象征意義抽象地轉化表達出來。

                                    文字法

                                    文字思路法獨立其他的設計思路,將文字的情感與學校的個性相結合??梢哉f,這是logo設計中較為通用的設計思路。同時,這也是一種符號的藝術。

                                    以學校的校名作為設計元素,就中文字的選擇來說,可先通過字體的選擇來傳達情緒傾向。比如,代表優雅莊重的宋體,歷史古韻的楷書,以及中庸的黑體等。同時,根據字體的字面、骨骼和體飾都可以分別給人不同的視覺感受。

                                    這種設計思路可以與圖形、顏色的設計思路相結合,以不同的字體、顏色等視覺形象,傳達出不同的情感。

                                    簡化的設計思路

                                    簡化是對具體而繁復的畫面進行提煉,簡化是根據 “內在需要 ”進行的一種自然行為,它符合logo形式的某種秩序和規律。

                                    當今視覺傳達設計過于喧囂繁復,而標志設計卻不斷運用視覺簡化的心理進行演變。這一演變正符合了人的心理需要,也符合了形式的某種秩序和規律。簡約不等于簡單,適時適合的簡化才是理想的。

                                    聚橋文化從設計策劃到落地實施,秉承“規劃一步到位,項目分步實施,工作逐步完善,品位明顯提升”的校園文化建設理念,能為您提供集美學意義和教育意義于一體的校園文化建設,為學校打造優質的校園文化品牌。




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