隨著社會迅速發展，人們的生活水平得到有效的提高，針對學生學習環境和氛圍這一塊家長是越來越看重。好的學習環境和氛圍可以熏陶學生的情操，培養學生的德智美勞，那學校有沒有必要花費大量資金做校園文化建設?今天聚橋文化就用有做和沒有做校園文化建設來做一個對比，方便大家更客觀的看到做校園文化建設的重要性。

對比教學環境氛圍

在給孩子選擇學校時，好的教學環境和教學氛圍可以吸引更多的新生家長選擇，因為一所學校不管老師再多再好，但是如果校園環境看著很差，沒有好的學習氛圍，就會讓大部分家長學生打退堂鼓，心里會發出這樣的疑問“這樣的學校真的值得進來學習嗎?”“我的孩子在這樣的學習環境下能學到什么?”沒做校園文化建設的學校環境和氛圍是無法跟做了校園文化建設做對比的，好的校園文化總會讓人眼前一亮、精神抖擻，所以做好校園文化建設，構出專屬于學校的教學環境和教學氛圍。

對比教學設備

如果說教學環境和教學設備是一所學校的硬件，而學校的精神和教師資質就是一所學校的軟件，但是硬件不夠好怎么能支持好的軟件去運行呢。關于學校的硬件設備，做校園文化建設時涉及到功能室設計，比如：AI教室、創客室、心理輔導室等教室的設計，這些都是做了校園文化建設才有的，這些都是可以更好的培養學生創造能力的教學空間，是學校的硬件條件也是促進家長在選擇學校時的加分項。

對比教學精神

時代一直在進步學校也一樣，沒有做校園文化建設學校無法更好的引導學生了解更多社會現狀，也沒辦法更好的傳遞教學精神，這些都是不能在課本里接觸學習的，只能靠學校環境去引導。因此，我們不僅要做校園文化建設，還要加強校園文化建設，發揮校園人在校園文化建設中的主體作用。

聚橋文化從策劃、設計到落地實施，秉承“規劃一步到位，項目分步實施，工作逐步完善，品位明顯提升”的校園文化建設理念，能為您提供集美學意義和教育意義于一體的校園文化建設，為學校打造優質的校園文化品牌。

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