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                                    校園文化建設四大原則之一科學原則—聚橋文化

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                                    人氣:-發表時間:2020-12-22 16:59【

                                    校園文化是學校社會主義精神文明的重要組成部分和重要載體。它通過校風、教風、學風、豐富多彩的校園文化活動以及校園環境給人以潛移默化的影響,是學校的一種“教育場”,是對學生進行情感熏陶、心靈塑造、人格提升的主要力量。當下校園文化建設表面化、庸俗化、形式化、同質化傾向明顯,其科學性有待提高。下面,聚橋為您解讀校園文化建設四大原則之一科學原則。

                                    校園文件建設


                                    “沒有規矩,不成方圓”,校園文化建設首先要符合科學原則,主要從系統性、關聯性、專業性等方面進行考量。

                                    首先,校園文化建設的科學原則意味著整體規劃。整體規劃強調物質要素和精神要素的統一,人文要素與自然要素的統一,歷史要素與現實要素的統一。對大部分學校來說,整體規劃并不是一件容易的事情。在學?;蜷L或短的辦學歷史中,學?;蚨嗷蛏俚剡M行了一些消炎文化建設。雖然這些類似“打補丁”的做法滿足了學校在某以特定階段的需要,但是對學校的長遠發展作用不大。若這些學校要開展整體規劃,則必要要對自有的校園文化進行改革、創新。

                                    學校文化建設


                                    其次,校園文化建設的科學原則意味著生態保護。關注校園生態環境平衡是實現學??沙掷m發展的現實要求,是保證全校師生員工身心健康的必然要求。因此,在校園文化建設過程中,必須考慮到建筑材料的安全性,整體布局的合理性,時刻保護生態環境。例如,在學校的園林水景設計、綠化面積配備、各樓體之間的安排等方面都需要考慮到人造景觀與原生態環境的融合,避免影響全校師生員工,甚至周邊居民的正常學習、工作與生活秩序。?

                                    再者,校園文化建設的科學原則意味著團隊專業。好的設計要經過精細的提煉,要從內而外的表達,這并非一般團隊所能勝任。因此,建議學校多借助專業團隊的力量,綜合發揮各方面的能力,共同建設出符合教育教學發展規律的校園文化。

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