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                                    學校走廊文化有哪些主題策劃?—聚橋文化

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                                    掃一掃!學校走廊文化有哪些主題策劃?—聚橋文化掃一掃!
                                    人氣:-發表時間:2020-12-03 15:06【

                                    校園文化建設中,有一個重要的公眾空間(非正式學習空間)就是走廊。走廊是交通空間,是休閑娛樂空間,是文化傳播空間,是交流空間,也可以是閱讀空間……集約式功能的走廊空間,校園文化走廊建設可以有哪些呈現呢?會是什么樣子呢?下面,聚橋文化為您娓娓道來。

                                    校園文化長廊設計

                                    以閱讀為特色的走廊空間

                                    宋代文學家歐陽修曾說,“立身以立學為先,立學以讀書為本。”足見讀書的重要性,學校作為傳播文化的主陣地,在讀書推廣上應是首當其沖。因此,構建以閱讀為特色的走廊空間,能讓校園更具書香氣。

                                    校園中除了圖書館以外,在各個可能發生閱讀的場景、學生可能走過的路上都應該設置閱讀點。而作為除了教室外最常使用的地點——走廊的閱讀場景就更應重視。想讓閱讀無處不在,圖書可以是走廊展示的主體。多點位書籍存放于走廊之中,可以打造特色的“泛在閱讀”走廊空間。

                                    教室文化長廊設計

                                    以課程為主的走廊空間

                                    隨著多元化的課程體系建設,學校在追求全面、系統、綜合教學的同時,對學生溝通力、創造力等素質的培養也尤為重視。學校除了傳統的綜合基礎教室外,創新課程的建立也是培養學生多元化能力的條件。比如,創客走廊,可著重突出每一樓層的課程主題特點,使走廊設計與室內課程一脈相承。不僅做到了教學空間的延伸,也是創客課程主題最直接的表現。

                                    以活動為主的走廊空間

                                    校園活動是培養學生全面發展的橋梁,在學校的走廊空間與走廊墻面上,放置校園活動的宣傳與介紹,與活動主題相結合布置,便于師生日常了解校園活動內容,傳遞校園活動意義。比如,可根據活動主題的不同,將走廊、樓梯、墻面等空間都將布置上合適的設計元素,讓師生沉浸在校園活動主題氛圍中。

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